小学班主任工作经验交流计划第1篇

　　一、指导思想

　　进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的.，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

　　二、活动时间：20xx年2月3日上午

　　三、活动地点：会议室

　　四、参加对象：金xx、阮xx、卢xx、全体班主任

　　五、活动流程：

　　主持人：阮xx

　　（一）经验传递

　　1、名班主任牵头人王云老师讲座

　　主题：《平凡的工作用心做》 时间：8：30-9：30

　　2、班主任抽签发言3人；（发言内容要求：听后感受，一个疑惑）

　　（二）分享幸福

　　发言者：低、中、高年级各推荐一名班级管理经验丰富的班主任进行交流工作经验介绍（至少10分钟）

　　1、王晓霞：《我就是我》 发言时间：10分钟 抽签点评2人

　　2、戴玉芹：《关爱 宽容 尊重 信任》 发言时间：10分钟 抽签点评2人

　　3、俞华伟：《做一名合格的班主任》 发言时间：10分钟 抽签点评2人

　　要求：PPT.文稿演示

　　（三）校长讲话

　　六、活动准备

　　1、后勤部门小礼品；

　　2、大队部准备好班主任老师抽签条；

　　3、汇报人汇报材料（文字稿、ppt）2月1日传大队部；

　　4、会场保持安静，手机设置成静音或震动，不得来回走动；

　　5、收集信息、拍照、报道：卢xx

小学班主任工作经验交流计划第2篇

一、活动目的

为切实加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，提升班主任专业素养和管理的水平，促进班主任专业化成长，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，特举办这次班主任经验交流会。

二、交流发言的内容和要求

（一）班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功经验或失败教训撰写一篇经验文章，戒空谈说教、忌网络下载。发言时间大致在5-10分钟。

(二) 交流内容（供参考）

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。

4、养成教育在班级的实施。

5、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。

6、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。

三、活动设计

时间：2015年5月18日上午

地点：学校三楼

参加人员：全体班主任教师

会议主持：睢连莹

主要议程：

小学班主任工作经验交流计划第3篇

一、指导思想：

以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。

二、会议目的：

进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育中的.重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平。

三、参会人员：

校长、教导处主任、少先队总辅导员、各位班主任、外校指导教师。

四、会议时间及地点：xxxx年9月10日下午三点五十。

一楼会议室

五、会议主持人：李保江。

六、会议后勤保障：总务处李蔚老师。

七、会议摄像/拍照：王春静。

八、会议流程：

1、主持人说明会议目的，宣布会议开始。

2、外校指导老师做班主任工作方面的指导。

3、孙璐红老师分享育人经验与教育智慧。

4、请10位班主任各用一段话总结班主任工作的心得。

5、范广全校长作重要讲话。

小学班主任工作经验交流计划第4篇

　　一、做了控流保学工作：

　　1、了解学生动向，多关心、多帮助学生，做好学生稳定工作。

　　2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力。

　　二、加强道德教育：

　　1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育.

　　2、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的职场梦”、等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

　　三、学风建设:

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

　　四、加大家庭学校联系力度：

　　平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

　　五、具体安排：

　　1、每周一次主题班会。

　　2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。

　　3、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。

　　4、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。

　　7、做好就业动员和毕业工作。