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          幼儿园小班结构游戏四篇教案(精选)

          时间:2021-09-12 13:53:49字体大小:A-A+

          《小班结构游戏四篇教案(精选)》这是优秀的小班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

          幼儿园小班结构游戏四篇教案(精选)

           第1篇、小班结构游戏活动教案:城堡教案 活动目标
          1、学会拼太阳,增强动手动脑能力。
          2、体验结构游戏的乐趣,愿意与同伴一起分享玩具。
          活动准备
          1、雪花片若干筐。
          2、教师范例一个。
          活动内容与指导
          一、结构游戏:城堡
          1、教师出示拼好的范例,激发幼儿兴趣。
          师:小朋友看,你们看,这么大的房子像什么呀?(城堡)城堡和我们看到的房子有什么不一样的?这些城堡长得都一样吗?
          2、教师讲解拼插过程。
          3、教师提出活动要求:
          (1)不能和小伙伴抢花片,并保持地面的整洁。
          (2)可以用你自己喜欢的颜色来拼。
          (3)也可以和小伙伴一起完成作品。
          4、幼儿拼插,教师在旁指导。
          重点指导幼儿配色的能力及城堡的大小高度。
          5、教师小结。活动结束。
          游戏目标:
          第2篇、小班结构游戏活动教案:美丽的公园教案
          1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题。
          2、巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构。
          游戏准备:
          1、教师布置好游戏场景。
          2、结构材料:雪花片、立体建构积木等。若干辅助材料:皱纹纸、硬板纸、罐子等。
          游戏指导:
          一、手指游戏导入
          1、复习手指游戏《点点虫》。
          2、春天的公园会有些什么呢?
          二、引导幼儿回忆以往的经验,想象鼓励创造
          1、老师这里有几张设计图,请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。
          2、出示图片,介绍建构内容及材料运用。
          三、交代建构要求:
          ①我们走路时在哪儿走?
          ②碰倒了别人的积木怎么办?
          ③建构时声音要小点,完成了要学会收拾。
          2、幼儿自由讨论,选择自己喜欢的物体进行建构。
          四、幼儿建构,教师指导:
          活动目标:
          第3篇、小班结构游戏公路上教案
          1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题。
          2、巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构。
          活动准备:
          1. 建构草图,各种建构材料如:雪花片,多孔插塑等.及一些辅助材料如:花,树,牛奶盒等.
          2. 已经尝试合作建构<十字路口>.
          活动过程:
          一、师提出问题,引起幼儿回忆,引出建构主题.
          回忆上节活动内容。
          师:小朋友,我们上次尝试建过了十字路口,今天我们再来建构一次有关路的主题:马路上.
          二、请幼儿讨论说说马路上都有什么?马路旁边又有什么建筑物?;.来源快思老师教。案网;,师根据幼儿回答的情况设计出马路上的草图.
          师:1.马路上都有什么呢?(各种车辆,及红绿灯等)
          2.马路旁边有什么?(超市,房子,幼儿园游乐场,公园等)
          三、出示一些辅助材料,让幼儿说说这些辅助材料可以用来做什么?
          游戏目标:
          第4篇、小班结构游戏活动我家的家具教案
          1、能用方块积塑进行插接。
          2、能注意构建物体的形象。
          游戏准备:
          1、情境创设:家的场景
          2、材料准备:软塑小精灵、木头积木、方块积木、各种大小的盒子等
          游戏过程:
          1、创设情境,故事导入。
          教师利用积木积塑有序地建构好十间平面房间。
          师:(出示小熊)小朋友们好,我是小熊欢欢。我家搬新房了,可是我却不知该买些什么家具,小朋友你们家有些什么家具呢?
          2、幼儿介绍自家的家具。
          3、教师提出活动要求:
          (1)以组为单位,共同建构一个家。
          (2)提醒幼儿建构时,注意颜色的搭配。
          (3)完成后可轻轻地与同伴介绍一下作品,并将剩余的材料有序地放进筐子里。
          4、幼儿分组活动。
          幼儿自选材料,以组为单位进行建构。鼓励幼儿注意颜色搭配,表现家具的不同特征,教师全面观察,适时对幼儿进行指导。
          5、幼儿作品展示,介绍家具。
          (1)请幼儿有序地摆放家具。
          (2)幼儿介绍各自家中的家具。
          (3)表扬游戏中能相互帮助,相互讨论的幼儿。

          小班结构游戏四篇教案(精选)这篇文章共4015字。

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