幼儿园中班科学公开课教案《秋天的菊花》含反思

《中班科学公开课教案《秋天的菊花》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　科学：秋天的菊花
　　活动目标：
　　1．运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。
　　2．能用较形象的语言描述自己的观察发现。
　　3．了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。
　　4．发展幼儿的观察力、想象力。 
　　5．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
活动准备：
　　1．菊花课件。
　　2．两盆菊花。
活动重点：运用各种感官去观察认识菊花。
　　活动难点：能较形象的描述自己的观察发现，知道爱护花卉。
活动过程：
　　1.谈话导入
　　让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。
　　教师：现在是什么季节？秋天都有些什么呢？
　　2．播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿观察菊花的兴趣。
　　给幼儿展示各种菊花的图片。
　　教师：这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？
　　3.幼儿自由感知、观察菊花。
　　让幼儿自由地观赏菊花图片，并与同伴互相交流。
　　教师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。
　　让幼儿交流之后，请1-2位幼儿说一说自己喜欢的菊花。
　　4．教师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。
　　教师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）
　　教师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？
　　教师搬出两盆菊花的实物，请幼儿上来闻一闻，并告诉其他幼儿。
　　教师：菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么？（叶子）
　　教师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）
　　请幼儿上来观察叶子的颜色，并用手去摸一摸。
　　教师：教师总结幼儿的观察发现，并给幼儿提出思考的问题：这边只有两盆菊花，刚刚我们看到菊花有各种各样的，所以不同颜色的菊花，它们的茎和叶子是一样的吗？以后我们可以自己去观察一下。看一看、闻一闻、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你观察到的菊花。
　　5.给幼儿介绍菊花的用途：可以喝
　　教师：菊花除了好看之外，还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶，它是什么味道的呢？
　　6.让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。
　　教师：菊花美不美？但是看我们教室里的菊花，快要蔫了，我们该怎么去保护它呢？
       教学反思：
       这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。

小百科：菊花（拉丁学名：Dendranthema morifolium（Ramat. ）Tzvel.）：在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大立菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型；有按花瓣的外观形态分为园抱、退抱、反抱、乱抱、露心抱、飞午抱等栽培类型。不同类型里的菊花又命名各种各样的品种名称。

中班科学公开课教案《秋天的菊花》含反思这篇文章共3428字。

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