大班美术教案

活动目标：1、欣赏扇面上的水墨画，尝试运用已有经验合理布局、绘画扇面。2、体验用水墨画创造性表现扇面的乐趣。3、能在集体面前大胆地展示自己的作品。4、培养幼儿动手操作

活动目标：1.通过活动使幼儿了解汽车的组成部分，鼓励幼儿进行大胆的涂色。2.帮助幼儿建立遵守交通规则的安全意识。3.培养幼儿学习英语的兴趣。4.让幼儿体验自主、独立、创造

活动目标：1.初步感知不同的画法，培养幼儿对绘画的兴趣。2.鼓励幼儿大胆尝试创作刮画，激发幼儿的创造力和想象力。3.感知蜡刻画的奇特效果。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培

活动目标：1、通过观察花的结构和形态，创作表现各种形状的花朵。2、能合理构图，在变化画面安排时体会整体均衡感。3、在活动中感受大自然的美，激发幼儿喜爱花的情感。4、培养幼

活动目标：1、学会手指印画以及添画技巧的基本技能。2、知道不用脏手指乱印，作画后能及时将手擦干净。3、能大胆运用模仿智力与创造智力。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据

活动设计背景传统的美术教学侧重于让幼儿临摹范画，训练幼儿的绘画技能，把形象逼真作为评价优秀作品的唯一标准。这种陈旧的教学方法过多地突出了教师的灌输作用，而忽视了幼儿

活动目标：1、学会用绘画的方式，表现自己所喜欢或参加过的运动项目。2、借助图片和人物动作的表演，用简单的线条表现不同人物的动态。3、体验将美术作品编成小故事的成功感。4

活动目标：1、 通过美术活动的进行学习运用手部肌肉进行撕贴活动。2、 巩固对绿色、红色的学习。3、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，

活动目标：1. 欣赏不同造型龙的图案，知道龙的外形特征。2. 学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法，剪出不同造型的龙鳞。3. 乐于参与剪龙活动，感受中国民间艺术的美。4. 让

活动目标：1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。3、体验创作树叶贴画的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他

活动目标：1、对神秘的太空有了解的兴趣，能在已有画面上添画太空背景。2、在绘画的过程中进一步激发对宇航员的敬佩之情。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿

活动目标：1.引导幼儿用各种线条，图形，色彩画出小房子高兴和伤心时的心情，对新颖的作画形式产生好奇心。2.通过活动培养幼儿发散性思维及敏锐的观察能力。3.增进参与环境布置的

活动目标1、能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。2、产生向往太空，向往月球的愿望。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自

活动目标：1.学会使用绘画、剪贴的方法制作书签。2.了解书签的作用，养成爱护图书的好习惯。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.引导幼

教材简解：秋天是一个多彩的季节，五彩缤纷的花、树，金黄色的田野，真像一幅五彩的画。而利用这五彩的秋天为契机，能激发孩子们天真的想象，产生强烈的好奇心并充满着浓厚的兴趣。在

活动设计背景现在的时代已经是电话手机e—mail的电子通讯时代，很多幼儿寄信的行为都没有过，更何况对于邮票知识的了解。于是，我就和孩子们一起收集了各种邮票。在孩子们

活动目标1、知道家人的重要性，了解妈妈爸爸分别扮演着什么角色。2、培养孩子的想象力和语言组织表现能力。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之

活动设计背景孩子内心有着众多的想法，他们不与成人相一致，当他们想表达心中的想法的时候，我们应该多鼓励他们，多给予孩子们以表达和想像的空间，多鼓励他们抒发内心的想法。因此，

活动目标：1.体验装饰名字的乐趣，能大胆表现。2.尝试用图形、线条、颜色等对自己的名字进行装饰。3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4.让幼儿体验自主、独立、创

活动设计背景本班学生对于春天不是很熟悉，特别是不能抓住春天的特点进行描绘。为了让小朋友们能够掌握春天的特点，学会用色彩来表达对春天的爱，设计本案例。活动目标1.根据歌

教学目标：1、使幼儿掌握毛笔的握笔姿势，学习用墨汁、颜料画小蝌蚪及相关景物。2、让幼儿获得初步的中国画知识，了解文房四宝等材料，使幼儿热爱中国画，感受中国画的魅力。3、培养

活动目标1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的

活动目标：1、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。2、再用色笔添画各种动态的螃蟹。3、结合画面学习讲述情节简单的故事。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画

活动目标：1.能自主探索学习折小书包：看图示折、看步骤折、看成品折等。2.学习中遇到困难能主动向老师和同伴寻求帮助。3.激发幼儿上小学的愿望。4.了解书包的结构和功能。5.

活动目标：1、 通过欣赏四季景色的变化，使幼儿感受色彩与冷暖的相应关系、丰富审美经验。2、 大胆地运用不同色彩表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。3、 体验明显的季节