大班语言教案

活动目标：1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生热爱自然、热爱生活的美好情感。2、运用个人的经验想象画面，仿编新的散文。3、用歌唱、朗诵和舞蹈等方式来表现与赞美秋

　　设计背景　　从中班升入大班，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且，幼儿的自己的

　　活动背景：　　现在正值秋季，秋风习习，落叶飘飞，跟孩子们一起看落叶、捡落叶、把落叶清洗后，让孩子观察，欣赏落叶的美，感受秋天的气息，享受其中的乐趣，这种感觉真的很好。　　《

活动目标1.通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。2.丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。3.通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯

活动目标：1、理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。2、理解词语浑浊漫天飞舞。3、体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要爱护自然环境。4、通过语言表达和动作

活动说明：春雨淅沥沥地下着，小朋友撑着小花伞在雨中漫步，是孩子近期经常能感受到的。在这雨季进行语言活动《顽皮的小雨滴》的教学，可让孩子感受到雨滴的可爱及散文诗的优美意

活动目标：1、让幼儿初步理解散文的内容，培养幼儿大胆在集体面前讲述，恰当运用各种词汇，发展幼儿的口语表达能力。2、通过听、说、演培养幼儿感知美、表现美、创造美的能力，感受

教材分析：情感教育无论在幼儿的日常生活中还是主题活动教育中，都是一个不容被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长的重视。动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这

活动目标：1.感受情节中的诙谐与幽默，能用恰当的语言表达自己的心情。2.能根据正确记忆复述并进行表演。3.知道记忆的重要性，学习一些记忆方法。4.能仔细倾听故事，理解主要的故

活动目标：1.倾听并理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。2.尝试按作品提供的线索，想象和仿编散文诗。3.感受云彩变化的奇妙，激起对大自然的热爱之情。4.愿意欣赏散文，感

设计意图：引导幼儿对其感兴趣的问题大胆探索、主动尝试，在活动中尽可能地发挥幼儿主动性，培养幼儿愿意观察、主动探究的好习惯。活动过程以幼儿贯彻始终。教学目标：1、用恰当的

教学目标：1、欣赏散文诗，理解散文诗所展现的四季景观特征， 萌发初步的爱大自然情感。2、积极参与选太阳、画太阳的创作活动，发展想象力和创造力。3、尝试仿编散文诗，用诗化的语

活动目标：1、通过师生共读故事，了解书的内容。2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。3、感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、

活动设计背景一次偶然的机会，一个幼儿偷偷告诉我，他长大要想他的舅舅一样当名解放军。许多孩子孩子见到他偷偷地跟老师说话，感到很奇怪，于是问我，他在说什么悄悄话?我说，他告诉老

设计思路：《纲要》明确地将幼儿早期阅读纳入目标体系，指出应"利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读技能"。同时《新纲要》中还提出了"语言是在

一、教学目标1、理解故事内容，知道月亮每天都有变化。2、在语言环境中识记生字"裁缝"、"姑娘"、"说"、"胖"。3、提高学生语言表达能力，引导学生运用自己个性化的方式将故事讲

活动目标：1、喜欢绘本阅读活动，能用自己的语言解读画面病大胆表达自己的想法。2、在自主阅读和集中阅读过程中，初步体会天生一对的美好。3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验

目标：1、理解故事内容，在比赛中知道蔬菜的品种和特性2、能说出蔬菜的营养，体验同伴合作的乐趣3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、能大胆、清楚地表达自

活动目标：1、欣赏散文诗，并尝试在理解散文诗的基础上根据画面信息仿编。2、感受大自然的美好，萌发对文学作品的兴趣。活动准备：课件、图片、音乐活动过程：一、引出散文诗，激发兴

活动背景：《梦姐姐的花篮》是一首优美的散文诗，散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。对于幼儿来说，梦境可以是现实生活的再现，也可以是荒诞的，甚至是不着边际的想象。于

活动目标：1.了解故事所传达的情节画面，大胆想象虎斑猫不同的生活阶段与心灵感受。2.初步感知有爱，有自由，是最幸福的事情。活动准备：ppt课件，投票板，心形贴纸37枚(贴与椅背后)活动

【设计意图】本次活动选自《省编教材》大班上主题活动二我是中国人中次主题三中国人了不起中的一节语言活动。从古至今，爱国教育一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有

【设计意图】动物是人类的朋友,喜爱小动物是幼儿们的天性。设计的此节教育活动,旨在通过活动引导幼儿运用连贯、完整的语言，讲述图片的情节,锻炼幼儿能在集体面前自然、大方

活动目标：1.了解汉字起源，知道汉字是中国人发明的字。2.在字、图、形配对游戏中，产生进一步探索汉字的兴趣。活动准备：1. ppt2. 教学挂图《仓颉造字》3. 汉字与其相对应的图片，

【活动目标】1.发现自己和他人的优点，夸一夸自己和他人，体验自信所带来的快乐。2.在讲述自己与他人优点的过程中，培养幼儿的语言表达能力以及观察能力3.理解故事，进一步了解作