小班社会教案

活动设计背景在一个阳光明媚的早晨，孩子们在操场上追逐着自己和其他幼儿的影子，玩得不亦乐乎，我上前问他们：你们在追啥啊?孩子们回答：影子啊我再问：你知道影子怎么来的吗?孩子们

活动目标：1、通过想象猜测故事中的对话，从而区分能游泳和不能游泳的动物。2、体验夏天游泳的乐趣。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、在活动中将

活动目标：1.激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。2.认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。3.理解厚厚的、毛绒绒、暖和等词语。4.培养幼儿乐观开朗的性

教学目标：1.学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。2.能眼睛看前方不碰撞他人。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5.考验小朋友们的反应能

活动设计背景为了培养幼儿动手操作的兴趣，能按颜色形状分类故制定此活动计划。活动目标1、认知目标：有动手操作的兴趣。2、情感目标：感受秋天水果多。3、技能目标：会按颜色、形

活动目标：1、 幼儿能以自身主体为中心区别左右。2、 在主动探索的过程中，感知左、右的空间方位，发展幼儿的空间知觉。3、 与同伴交流，能比较准确地说出物体所在的左、右方位。4

设计意图：小班孩子年龄小，自控能力差，在日常生活中经常会在走路、拿东西、收积木时发出重重的响声，有的幼儿甚至故意制造一些声音来引起老师及同伴的注意，他们会觉得发出噪音很

活动目标：1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用。2、初步培养文明礼貌行为和意识。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、在活动中将幼儿可爱的一

【活动背景】幼儿天生就有强烈的好奇心，这使每个幼儿都有一双敏锐的眼睛，任何身边的新鲜事物都能引起他们的注意。而小班的宝宝对小动物特别感兴趣，他们每天不厌其烦地谈论着

活动背景：托班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，午睡起床后穿鞋时，经常把鞋穿反。于是，我组织了一系列游戏活动，让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。活动目标：1、认识鞋有反正，学会区分鞋的反

活动目标：1、知道快乐的孩子大家喜欢，每天高高兴兴上幼儿园。2、有初步分析笑和哭的表情能力。3、学习用笑脸表达高兴的心情。4、培养幼儿乐观开朗的性格。5、教育幼儿养成做

　【活动目标】1、知道打招呼是一种礼貌行为。2、学会说早上好、再见等日常礼貌用语。3、乐意与人打招呼。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、积极的参与活动，大胆的说

　　【活动目标】1、认识救护车的外形和用途;2、知道打特殊电话120找救护车。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。【活动过程

　　一. 活动目的：1. 幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。2. 激发幼儿不乱扔垃圾的情感。3. 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4.

　【活动设计】用肢体表现事物，对小班来说，是件非常有意思的事，因此边做边说才会记忆更深刻!因此我把本活动设计为一节综合课，既有实验，供幼儿观察，又有动作表现，使幼儿边做动作边

　　【活动目标】1、初步具有同伴有困难要主动想办法帮助的意识。2、简单了解摔伤、高处取物、自己接水喝时怎样解决问题。(重难点)3、粗浅懂得帮助同伴、保护自己。4、促

　【活动设计】公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车

　【活动目标】1、简单了解企鹅的外形特征及生活习性。2、能在老师的带领下学习企鹅一起做运动。3、感受企鹅冬天不怕冷的精神。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　【活动目标】1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。【活动准备】PPT、视频《世上只有妈妈好》。【活动过程

【活动设计】现在人们对居住的环境越来越讲究，社区相应的生活配套设施也越来越完善，品种繁多的商店走进了大街小巷、走进了孩子们的生活。为帮助孩子进一步熟悉家附近的环境，了解商店给人们带来的方便，我设计了这次活动，

　　设计意图：小班幼儿年龄小，自律能力差，刚刚融入集体生活，还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一，在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的锻炼，孩子们已经有了排队意识，但

【活动目标】1、知道自己很快就要升中班了，有上中班的愿望。(重点)2、懂得中班小朋友要努力学习，做弟弟妹妹的好榜样。(难点)3、萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。【活动准备】1

　【活动目标】1、知道乘电动扶梯的正确方法，了解不正确乘坐的潜在危险。2、愿意在集体面前大胆地发表自己的见解。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。【活动准备】1、幼儿用书《跟

　　【活动设计】现在的孩子在家中多数是独生子女，自理能力本身就很差，为了让孩子们知道自己已经长大了，也该自己学习做些力所能及的事情了。在寒冷的冬季里，孩子们来园时都穿来了外套，我借助这些外套鼓励孩子们学习穿脱

　【活动目标】1、引导幼儿学习关心身边的人。2、感受互帮互助，体验助人的快乐。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。【活动准备】《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。【活动过